1. ¿Qué es Pedagogía?

La pedagogía es la ciencia, perteneciente a las Ciencias sociales y Humanas, que se encarga del estudio de la educación.

El objeto principal de estudio de la pedagogía es estudiar a la educación como un fenómeno socio-cultural, es decir que existen conocimientos de otros ciencias que pueden ayudar a hacer comprender lo que realmente es la educación, como por ejemplo, la historia, la psicología, la sociología, la política, entre otras.

Haz clic para acceder a GUSTAVO%20ADOLFO_ROMERO_2.pdf

Beneficios de la tecnología en educación:

• Colaboración:La gestión del aula ya no solo es tarea del profesor, las nuevas plataformas tecnológicas para la Educación Superior integran a todos los actores involucrados para la mejora de la experiencia del aprendizaje; los administrativos pueden monitorear si se cumplen los objetivos de la clase, y los estudiantes pueden compartir sus inquietudes y llevar un seguimiento de sus notas.

• Optimización del tiempo:La sistematización de la planificación académica a través de un software ayuda a una mejor distribución de la infraestructura disponible (considerando tiempo de desplazamiento de estudiantes y profesores), a una asignación docente de acuerdo a la disponibilidad horaria y disminuye el tiempo de planificación.

• Flexibilidad y mejora continua:Ya existen plataformas que asisten a las instituciones en el manejo de la información del perfil de egreso, mallas curriculares de planes de estudios, programas y syllabus de los cursos, facilitando el manejo para los procesos de acreditación y asegurando la coherencia con los objetivos declarados en el perfil de egreso.

• Mayor comunicación y gestión de los docentes:La implementación de software abarca un seguimiento no sólo de las acciones de los docentes en relación a las clases, sino también en otros aspectos como la investigación, la gestión académica y la mejora de las competencias personales. Con esto las universidades pueden monitorear el trabajo y alinearlo con sus planes estratégicos. 

–

Por un lado, la capacitación presencial permite a los profesores estar en contacto directo con los alumnos, facilita la interacción en el mundo físico entre los estudiantes y es una efectiva herramienta para transmitir conocimientos. Su utilización puede hacer más eficiente la organización de tareas, fomentar el trabajo en equipo y permitir una atención personalizada en función de las necesidades de cada alumno.

Por otro lado, la capacitación online otorga a los estudiantes más flexibilidad para hacer los cursos en cualquier tiempo y lugar, facilita el envío de todo tipo de documentos (texto, vídeos, diapositivas, audios, infografías…) y permite recoger una gran cantidad de información sobre el proceso de aprendizaje llevado a cabo por cada estudiante. Esta metodología, además, puede aplicarse a muchos alumnos a un bajo coste y permite actualizar los contenidos mucho más rápido.

Características pedagógicas del e-learning

En primer lugar, la formación e-learning destaca por posibilitar una enseñanza ajustada al ritmo y a las necesidades del alumno o cliente. Por tanto, implica que el alumno debe ser autónomo en su aprendizaje, además de poseer ciertos niveles de autosuficiencia y autodirección.

Como segunda idea, es un aprendizaje que tiende a realizarse de modo individual y que está mediado por dispositivos digitales. En consecuencia, frecuentemente supone una sensación de aislamiento en el alumno. Este hecho, combinado con el recuerdo del modelo de enseñanza tradicional, afecta a la motivación del alumno de cara a la realización del curso o la formación deseada.

Sin embargo, la tendencia actual del e-learning está aumentando la interacción entre los diferentes miembros de la comunidad educativa. Así, el incremento del sentimiento de integración en el grupo está ayudando a la reducción de la tasa de abandono de la formación.